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1 questão(ões) desta página · Impresso em 24/09/2026

Pedagogia

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura Municipal de Campinas

Conforme indicado por Bosco, Mesquita e Maia (2010), a surdocegueira é uma deficiência única que requer abordagens específicas para o suporte necessário, uma vez que os níveis de perdas sensoriais podem variar em cada indivíduo. A defesa tátil e a redução de aprendizagem incidental requerem estratégias. Como exemplo, é necessário:

✂️

A

aprimorar as informações táteis, sonoras e de contexto para que a pessoa possa receber as informações e interagir com o meio por intermédio dos resíduos visuais e auditivos.
✂️

B

incentivar e ensinar a pessoa a como usar sua visão e audição residuais, assim como outros sentidos remanescentes, ofertando informações sensoriais necessárias que estimulem a curiosidade.
✂️

C

adequar os espaços para que a pessoa possa se deslocar com autonomia e ampliar seu repertório comunicativo por meio da exploração do território.
✂️

D

apoiar a pessoa a explorar seus resíduos sensoriais, bem como outros sentidos para a interação com o meio e a aprendizagem por meio da exploração sensorial dos equipamentos escolares.
✂️

E

estabelecer critérios para avaliação sensorial de cada pessoa para que se possa oferecer os recursos de acessibilidade que poderão promover o acesso e a eliminação das barreiras existentes.

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