De acordo com Aciem, Rocha e Rodrigues in: SALA (2013), uma pessoa com deficiência visual, em momentos de aprendizagem, poderá apresentar inúmeras reações diante de situações vivenciadas, gerando condições de dependência de outras pessoas para mobilidade. Portanto, será necessário que a pessoa adquira cada vez mais a capacidade de viver com independência e autonomia e, no ambiente escolar, o professor poderá contribuir para isso com ações simples, como exemplo: