dar exemplo de eficiência a professores e funcionários, podendo, assim, exigir deles, desempenho similar”.

atuar como vigilância amistosa, lembrando responsabilidades, compromissos e prazos aos diferentes professores e funcionários”.

 presidir todas as reuniões de planejamento e de avaliação do trabalho pedagógico, atentas a indicadores para avaliar o desempenho dos professores”.

 providenciar “ajuda” aos professores de acordo com a necessidade de cada um, tendo em vista o cumprimento da programação curricular a seu encargo”.

cuidar da “política educativa”, do alcance e da globalidade do processo educativo na escola e de liderá-lo, administrando a consecução dos objetivos”.