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Pedagogia

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura Municipal de Paulínia

Em sua obra A autonomia de professores, Contreras (2002) apresenta três concepções diferentes sobre a profissão de professor, três modelos de professores. Cada um deles pode ser interpretado como uma forma diferente de compreender e de situar-se em relação às dimensões da profissão de professor. Conforme o autor, o profissional reflexivo apresenta

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A

a despolitização da prática, bem como a aceitação das metas do sistema e a preocupação pela eficácia e eficiência em seu êxito.
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B

o domínio técnico dos métodos para conquistar os resultados previstos, a fim de se alcançar uma educação de boa qualidade.
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C

o ensino dirigido à emancipação individual e social, guiada pelos valores de racionalidade, justiça e satisfação.
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D

a negociação e o equilíbrio entre os diferentes interesses sociais, interpretando-se seu valor e mediando política e prática entre eles.
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E

a rejeição dos problemas normativos, pois os fins e os valores passam a ser resultados estáveis e bem definidos, os quais se espera alcançar.

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