De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:

Acerca das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto anterior, julgue os itens a seguir.
A retirada do acento indicativo de crase em “às vezes” (R.19) não comprometeria a correção gramatical do texto.
Paulo Freire dizia que ninguém ensina nada ___________ ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas. “Os homens se educam entre si mediados pelo mundo”, escreveu. Isso implica um princípio fundamental para o autor: o de que o aluno, alfabetizado ou não, chega ____________ escola levando uma cultura que não é melhor nem pior do __________ que do professor. Em sala de aula, os dois lados aprenderão juntos, um com o outro – e para isso é necessário que as relações sejam afetivas e democráticas, garantindo __________ todos a possibilidade de se expressar.
(https://novaescola.org.br. Adaptado)
De acordo com a norma-padrão, as lacunas do texto
devem ser preenchidas, respectivamente, com:
Como se comportar à mesa
Superinteressante, São Paulo, maio 2014.
No que concerne ao emprego do sinal indicativo de crase no título, procede dizer que é
Quanto ao emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que apresenta frase em conformidade
com a norma-padrão da língua portuguesa.
Querido Martins, a portadora é Tereza Batista, ______________ com amizade. ______________ de arruaceira, atrevida e obstinada, de não respeitar autoridade e de se meter ______________ não é chamada. Mas tendo com ela convivido longo tempo, praticamente juntos dia e noite de março ______________ novembro neste ano de 72, sei de suas boas qualidades.
(Trecho de carta de Jorge Amado, que consta na orelha da capa de seu romance Tereza Batista cansada de guerra.)
As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e
respectivamente, com:
Assinale a alternativa que substitui os trechos destacados na passagem – Com o propósito de impedir a doutrinação, por professores, em classe, o projeto ameaça
alimentar o oposto do que propõe... – de acordo com a
norma-padrão de regência e emprego do sinal indicativo
de crase.
Leia o texto para responder às questões de números 12 a 15.
O substituto da vida
Quando meu instrumento de trabalho era a máquina de escrever, eu me sentava a ela, punha uma folha de papel no rolo, escrevia o que tinha de escrever, lia o que escrevera e fazia eventuais emendas. Relia-o para ver se era aquilo mesmo, fechava a máquina, entregava a matéria e ia à vida.
Se já trabalhasse em casa, ao terminar de escrever, eu fechava a máquina e abria um livro, escutava um disco, dava um pulo rapidinho à praia, ia ao Centro da cidade varejar sebos. Só reabria a máquina no dia seguinte.
Hoje, diante do computador, termino de produzir um texto, vou à lista de mensagens para saber quem me escreveu, deleto mensagens inúteis, respondo às que precisam de resposta, entro em jornais e revistas on-line, interesso-me por várias matérias e vou abrindo-as uma a uma. Quando me dou conta, já é noite lá fora e não saí da frente da tela.
Com o smartphone seria pior ainda. Ele substituiu a caneta, o bloco, a agenda, o telefone, o rádio, a TV – a vida. É por isso que nem lhe chego perto: temo que ele me substitua também.
(Ruy Castro. A arte de querer bem. Rio de Janeiro: Estação Brasil, 2018)
Entre as frases que completam a redação a seguir, aquela em que o acento indicativo da crase está em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa é:
Quando encontrava dificuldade para operar o computador, recorria
No que se refere ao uso da crase, assinale a
alternativa INCORRETA: