No trecho acima, a palavra destacada substitui corretamente o termo:

Em relação à estrutura do texto “O que é ser feliz?”, é correto afirmar que o autor:

Assinale a alternativa em que o sentido do elemento destacado remete ao conteúdo de todo o enunciado, e não apenas a uma parte deste.

“Não há livro tão mau que não tenha algo de bom.” (Miguel de Cervantes) 

Assinale a alternativa que apresenta a forma reescrita correta do pensamento acima, com a alteração para “livros”, no plural.

"(...) a teoria é ilustrada pela distribuição geográfica das espécies e por processos como radiação adaptativa e convergência adaptativa"

Assinale a alternativa em que a forma reescrita do trecho acima mantém o mesmo sentido do texto original.

"A seleção natural é fundamental para explicar a diversidade de vida no planeta e é considerada uma das teorias mais robustas da ciência." 

A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:

Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta em relação ao conteúdo do texto “A evolução é fato”.

After the father asks, “Couldn’t Calvin be left for a couple hours unsupervised?”, the parents immediately burst into laughter. This reaction suggests that:

In English pronunciation, the definite article “the” has two possible pronunciations: 

• • It is pronounced /ðə/ (“thuh”) before consonant sounds. 
• • It is pronounced /ðiː/ (“thee”) before vowel sounds. 

Choose the alternative in which “the” must be pronounced /ðiː/ in all the expressions below.

A teacher in the final years of lower secondary education organizes lessons around real-life situations. Students work in small groups to investigate a problem, collect information, discuss possible solutions, and present their findings to the class. The teacher acts mainly as a facilitator, guiding the process rather than delivering long explanations. 

This description best represents which teaching approach?