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Leia o texto para responder às questões de números 01 a 12.

        A última crônica

        A caminho de casa, entro num botequim da Gávea para tomar um café junto ao balcão. Na realidade, estou adiando o momento de escrever.

        A perspectiva me assusta. Gostaria de estar inspirado, de coroar com êxito mais um ano nesta busca do pitoresco no cotidiano de cada um. Eu pretendia apenas recolher da vida diária algo de seu disperso conteúdo humano, fruto da convivência, que a faz mais digna de ser vivida. Nesta perseguição do acidental, quer num flagrante de esquina, quer nas palavras de uma criança ou num acidente doméstico, torno-me simples espectador. Sem mais nada para contar, curvo a cabeça e tomo meu café, enquanto o verso de um poeta se repete na lembrança: “assim eu quereria o meu último poema”. Não sou poeta e estou sem assunto. Lanço então um último olhar fora de mim, onde vivem os assuntos que merecem uma crônica.

        Ao fundo do botequim, um casal acaba de sentar-se numa das últimas mesas de mármore ao longo da parede de espelhos. A compostura da humildade, na contenção de gestos e palavras, deixa-se acrescentar pela presença de uma menininha de seus três anos, laço na cabeça, toda arrumadinha no vestido pobre, que se instalou também à mesa. Três seres esquivos que compõem em torno à mesa a instituição tradicional da família, célula da sociedade. Vejo, porém, que se preparam para algo mais que matar a fome.

        Passo a observá-los. O pai, depois de contar o dinheiro que discretamente retirou do bolso, aborda o garçom e aponta no balcão um pedaço de bolo sob a redoma. Este ouve, concentrado, o pedido do homem e depois se afasta para atendê-lo. A meu lado o garçom encaminha a ordem do freguês. O homem atrás do balcão apanha a porção do bolo com a mão, larga-o no pratinho – um bolo simples, amarelo-escuro, apenas uma pequena fatia triangular.

        A menininha olha a garrafa de refrigerante e o pratinho que o garçom deixou à sua frente. Vejo que os três, pai, mãe e filha, obedecem em torno à mesa a um discreto ritual. A mãe remexe na bolsa de plástico preto e brilhante, retira qualquer coisa. O pai se mune de uma caixa de fósforos, e espera. A filha aguarda também, atenta como um animalzinho. Ninguém mais os observa além de mim.

        São três velinhas brancas que a mãe espeta caprichosamente na fatia do bolo. E enquanto ela serve o refrigerante, o pai risca o fósforo e acende as velas. A menininha sopra com força, apagando as chamas. Imediatamente põe-se a bater palmas, muito compenetrada, cantando num balbucio, a que os pais se juntam, discretos: “parabéns pra você, parabéns pra você...”. A menininha agarra finalmente o bolo com as duas mãos sôfregas e põe-se a comê-lo. A mulher está olhando para ela com ternura – ajeita-lhe a fitinha no cabelo, limpa o farelo de bolo que lhe cai ao colo. O pai corre os olhos pelo botequim, satisfeito, como a se convencer intimamente do sucesso da celebração. Dá comigo de súbito, a observá-lo, nossos olhos se encontram, ele se perturba, constrangido – vacila, ameaça abaixar a cabeça, mas acaba sustentando o olhar e enfim se abre num sorriso.

        Assim eu quereria minha última crônica: que fosse pura como esse sorriso.

(Fernando Sabino. http//contobrasileiro.com.br. Adaptado)
De acordo com as informações textuais, o autor entra num botequim com a principal intenção de
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Leia a tira para responder às questões de números 14 e 15


(Folha de S.Paulo, 05.01.2019)

Do ponto de vista sintático, os termos da oração em destaque são, respectivamente, 

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Paulo Freire dizia que ninguém ensina nada ___________ ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas. “Os homens se educam entre si mediados pelo mundo”, escreveu. Isso implica um princípio fundamental para o autor: o de que o aluno, alfabetizado ou não, chega ____________ escola levando uma cultura que não é melhor nem pior do __________ que do professor. Em sala de aula, os dois lados aprenderão juntos, um com o outro – e para isso é necessário que as relações sejam afetivas e democráticas, garantindo __________ todos a possibilidade de se expressar.


(https://novaescola.org.br. Adaptado)

Qual a figura de linguagem no trecho “uma mola encolhida”? 

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Dadas as frases,

I. O que primeiro terminar a prova, receberá uma recompensa.

II. Não podemos aceitar tudo o que nossos antecessores fizeram.

III. São loucos os que agem desta maneira.

os vocábulos “o”/“os” exercem a função de

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Dadas as frases,


I. A justiça vai decidir se os prisioneiros devem ser libertados ou se serão reconduzidos ao presídio de segurança máxima.

II. Naquela época, ainda nem se sonhava com esse movimento libertário: o feminismo.

III. Meu amigo, se quiser viajar pelo mundo comigo, arrume sua mala e venha.

IV. De vez em quando a gente se esbarra pelos corredores da universidade.


a partícula “se”, em destaque, exerce a função de conjunção em apenas 

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Leia a tira para responder às questões de números 01 a 04.


Considere o pronome demonstrativo “este”, que aparece nos quadrinhos, e assinale a alternativa correta.  

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Como se comportar à mesa

Superinteressante, São Paulo, maio 2014. 


No que concerne ao emprego do sinal indicativo de crase no título, procede dizer que é 

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A questão 40 refere-se ao fragmento abaixo.


        – Esse caso que vossemecê escorreu é uma beleza, Seu Alexandre, opinou Seu Libório. E eu fiquei pensando em fazer dele uma cantiga para cantar na viola.


(RAMOS, Graciliano. Olho torto de Alexandre. Histórias de humor. São Paulo. Scipione,2003, p. 31 a 38.)

A vírgula, utilizada no texto, indica que há 

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A questão 39 refere-se ao texto abaixo.


Eu não pedi pra nascer

Eu não pedi pra perder

Nem vou sobrar de vítima

Das circunstâncias

Eu tô plugado na vida

Eu tô curando a ferida

Às vezes eu me sinto

Uma mola encolhida


(Toda forma de amor – Lulu Santos)

Assinale a alternativa que apresenta a correta substituição do verbo “existir” em: Existem passos que se podem dar[...]” por uma forma verbal correspondente, atentando-se para o que prescreve a norma culta da língua.  

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A natureza fez do paguro ou bernardo-eremita (também conhecido como caranguejo-ermitão) com uma parte do corpo desprotegida – o abdome. Por isso, esse artrópode escolheu habitar conchas de moluscos vazias para se defender. Como proteção adicional, conta com a ajuda de anêmonas-do-mar, que se fixam sobre a concha. Os tentáculos da anêmona afugentam os predadores, devido às substâncias urticantes que produzem; dessa forma o paguro obtém maior proteção. Por outro lado, as anêmonas se beneficiam do paguro como meio de locomoção, já que normalmente elas vivem presas às rochas.  


Assinale a alternativa que corresponde à correta classificação do que foi destacado no texto.  

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