Distribua as questões seguindo o peso das disciplinas no edital.
Questões de concursos
Caderno de questões
20 questão(ões) desta página · Impresso em 22/09/2026
Conforme as Diretrizes Curriculares da Educação Básica
para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Campinas,
o foco de interesse do ensino da língua materna, a partir
de práticas significativas de leitura e escrita, deve estar
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Como a MIA pode ajudar?
Há uma maneira de se organizar o trabalho em sala de
aula segundo a qual as atividades são planejadas com
a finalidade de promover uma aprendizagem específica
e garantir continuidade e articulação entre os conteúdos estudados, sem ter, necessariamente, a obrigação
da elaboração de um produto final palpável. Segundo as
Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino
Fundamental – Anos Iniciais: Campinas, essa maneira de
se organizar o trabalho é chamada de
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Como a MIA pode ajudar?
O planejamento escolar está inserido dentro do plano
global da escola e inclui necessariamente o papel social
da escola, suas metas e seus objetivos. Conforme as
Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino
Fundamental – Anos Iniciais: Campinas, para alcançarmos esse ideal de formação, faz-se necessário
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Como a MIA pode ajudar?
Os estudos do letramento, conforme Kleiman (2009a,
apud Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o
Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Campinas), trazem
para o contexto escolar os projetos de letramento que
ressignificam as práticas de leitura e escrita no ambiente
escolar. Segundo tais Diretrizes, um projeto de letramento
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Como a MIA pode ajudar?
Como instrumento de compreensão dos sujeitos em seu
processo de construção de conceitos e leitura do mundo,
conforme as Diretrizes Curriculares da Educação Básica
para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Campinas,
concebe-se a avaliação em sua relação com a
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Como a MIA pode ajudar?
Conforme Corsino (2007, apud Diretrizes Curriculares
da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos
Iniciais: Campinas), os planejamentos das atividades
escolares, de um modo geral, precisam contemplar inicialmente a
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Como a MIA pode ajudar?
Na prática pedagógica, espera-se que os alunos atinjam
determinados resultados na aquisição do conhecimento
ao final de etapas específicas, sejam elas trimestrais,
anuais, de ciclos ou níveis da escolarização. Na organização do trabalho pedagógico, conforme as Diretrizes
Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Campinas, uma alternativa que
vem sendo experimentada por muitos professores é
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Como a MIA pode ajudar?
Ana Letícia foi aprovada no concurso para professora da Educação Básica (40 horas) na prefeitura de Campinas. Após a homologação do concurso, procurou a Secretaria Municipal de Educação e explicou:
“Estou muito feliz em fazer parte do corpo docente da rede de Campinas. Tenho interesse em seguir carreira, prestar concurso para cargos de gestão daqui a um tempo e investir na minha formação continuada. Para eu poder me organizar, em termos de horário, fiz minha inscrição como aluna especial no curso de Mestrado em Educação de uma instituição particular da cidade. Vou cursar uma disciplina sobre Alfabetização nos anos iniciais do EF que é ofertada de 4ª feira das 14h às 18h. Eu gostaria de saber como faço para conseguir conciliar a atividade docente com a disciplina do mestrado?”
Assinale a alternativa correta que orienta corretamente
Ana Letícia, sabendo-se que está em estágio probatório.
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Como a MIA pode ajudar?
Ao se analisar a relação entre currículo e práticas pedagógicas, é correto afirmar que
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Como a MIA pode ajudar?
A Educação Integral tem como princípio
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Como a MIA pode ajudar?
Com base nas contribuições do documento Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação
inclusiva, assinale a alternativa correta.
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Como a MIA pode ajudar?
Com base no disposto na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, no
9.394 de 20 de dezembro de
1996, e nas discussões sobre a formação docente, é correto afirmar que
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Como a MIA pode ajudar?
A compreensão do caráter político e pedagógico do Projeto Político-Pedagógico requer a consideração dos seguintes aspectos:
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Como a MIA pode ajudar?
O documento Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana afirma:
“(...) a construção de estratégias educacionais que visem ao combate do racismo é uma tarefa de todos os educadores, independentemente do seu pertencimento étnico-racial.”
Considerando-se que é uma responsabilidade de todos
os educadores o combate ao racismo, assinale a alternativa correta.
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A Professora Maria Carla, que atua como docente há 6 meses, na Rede Municipal de Ensino de Campinas, em turma de alunos com 3 anos, na Educação Infantil, procurou a direção da escola e relatou:
“Por ser nova na rede e na escola, estou sentindo muitas dificuldades de adaptação que implicam no cumprimento das Horas-Atividades. Acho que a reunião com pares é tempo perdido, pois temos visões e concepções diferentes da Educação Infantil. Gostaria de pedir autorização para cumprir essas horas me dedicando ao meu trabalho individual, à preparação das aulas, à organização de material, à avaliação do desenvolvimento das crianças...”
Com base na Lei no
12.987/2007 (Plano de Cargos e Carreiras do Magistério Municipal) e na Lei Complementar
no
57/2014 (Altera dispositivos da Lei no
12.987/2007),
assinale a alternativa que apresenta a orientação correta
à professora Maria Carla.
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Como a MIA pode ajudar?
Com base no Regimento Escolar Comum da Rede Municipal de Ensino de Campinas – Portaria SME no
69/2018,
é correto afirmar que a Avaliação Institucional
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Como a MIA pode ajudar?
Compreende-se que o processo pedagógico envolve a formulação dos objetivos para ação educativa, a definição de seus conteúdos e métodos, bem como a avaliação do próprio processo.
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta
sobre a avaliação formativa.
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A idade de Pedro, expressa em anos, é um número
natural n tal que, se o multiplicarmos por 3, e do resultado subtrairmos 20, obteremos o mesmo número que
obteríamos se multiplicássemos n por 4, e do resultado
subtraíssemos 28. Então, é correto afirmar que o resto da
divisão de n por 5 é igual a
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Como a MIA pode ajudar?
Em seu expediente no escritório, Cláudio é capaz de
digitar 8 páginas em 1 hora. Então, supondo-se mantida
a mesma produtividade, o tempo de que precisará para
digitar 42 páginas corresponde a
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Dentro de sua fazenda, Roberto fará um cercado, na forma de um quadrado, de modo que a região cercada tenha
uma área de 5,76 km2
. Nessas condições, a medida do
lado do quadrado que delimita a referida região deverá
ser de
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