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Questões de concursos
Caderno de questões
20 questão(ões) desta página · Impresso em 22/09/2026
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os Parâmetros Curriculares Nacionais não propõem o trabalho com temas transversais.
II. A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade não é um princípio básico da educação ambiental.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Cabe aos docentes cumprir o plano de trabalho, preservando os direitos do educando e seguindo a proposta pedagógica da escola municipal.
II. Cabe aos docentes colaborar com as atividades de articulação da escola com a comunidade.
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Ansioso por ser compreendido, o personagem tenta explicar da melhor forma seu pedido. A expressão assim, assim
revela ao leitor que ele está
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A expressão “a palavra me escapou” (7.º parágrafo), mantendo-se o mesmo sentido, poderia ser assim reformulada:
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O uso das aspas, no texto, poderia ser substituído adequadamente, sem prejuízo de sentido, por
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Alterando-se a oração “As calças colavam nos seus joelhos
devido à umidade” mantém-se a crase em
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A narradora do texto afirma que “Eles nos faziam pensar em
alguém que está louco para sair de casa”. (2.º parágrafo), ou
seja, para ela os olhos da personagem revelavam
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A frase “… (ou seja, quanto mais um povo se parece com o
Ocidente moderno e desenvolvido)…” (6.º parágrafo) apresenta-se como
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O pronome sua, no 3.º parágrafo, remete a
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Numa questão que valia 3 pontos, as notas possíveis eram
0,0; 1,5 ou 3,0. O gráfico de setores mostra a distribuição
percentual dessas notas entre os alunos de certa classe:

A nota média dos alunos dessa classe nessa questão foi
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A figura mostra um painel decorativo colocado em uma das paredes da sala de artes de certa escola:

Observando-se os detalhes desse painel e as medidas associadas a ele, é correto afirmar que a área do trapézio indicado por T na figura é, em metros quadrados, igual a
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Uma folha retangular de cartolina mede 42 cm de largura
por 66 cm de comprimento. De seus quatro cantos foram
recortadas quatro regiões triangulares congruentes, conforme mostrado na figura. Após os recortes, a medida do
perímetro dessa folha diminuiu, em relação à medida do
perímetro original,
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Em uma avaliação coordenada pelo professor de educação
física, três alunos partem simultaneamente de um mesmo
ponto e percorrem um circuito oval. Mantendo ritmos constantes, o primeiro completa uma volta em 120 s, o segundo,
em 108 s, e o terceiro, em 90 s. Depois de certo tempo, os
três alunos se reencontrarão novamente no ponto de partida,
pela primeira vez. Nesse momento, o aluno mais rápido terá
completado um número de voltas igual a
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A merendeira de certa escola infantil preparou dois recipientes contendo quantidades iguais de refresco, preparados com
misturas de suco e água. Num dos recipientes, a proporção
de suco para água é de um para dois, ou seja, uma parte de
suco para duas de água, e no outro, é de um para quatro. Para
servir, ela despejou totalmente os conteúdos dos dois recipientes em outro recipiente maior, inicialmente vazio. Na
nova mistura formada, a proporção de suco para água é de
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Em uma reunião de pais e mestres, 15% dos pais chegaram
atrasados. Sabe-se que 47 pais chegaram antes, e que os 140
pais restantes chegaram exatamente no horário estabelecido.
Desse modo, pode-se afirmar que o número total de pais que
participaram dessa reunião foi
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Em uma unidade de Educação Infantil, Lara, Joana e Paula
cuidam, juntas, de 48 crianças. Sabe-se que Lara e Joana,
juntas, cuidam de 28 crianças, que Joana e Paula, juntas,
cuidam de 36, e que cada criança está sob os cuidados de
apenas uma das três. Sabe-se também que a razão entre o
número de meninas e o de meninos, nessa ordem, que estão
sob os cuidados de Paula é de 2 para 3. Nesse caso, pode-se
afirmar que o número de meninos cuidados por Paula é
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Uma folha de papel quadrada, de lado igual a 20 cm, totalmente branca de um lado e cinza do outro, foi dobrada duas
vezes como indicado nas Figuras 1 e 2. O resultado obtido
está indicado na Figura 3.

Após as dobraduras, a área da região cinza que ficou visível
(Figura 3) é, em centímetros quadrados, igual a
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